js333金沙线路真人平台

所以js333金沙线路真人平台在网上开业后发展也很稳定,js333金沙线路真人平台成为专业的体育形象招牌,js333金沙线路真人平台为互联网用户提供的在线交易和支付的整合服务,欢迎来到这里有多种线上娱乐游戏。

一道题其实会做,考察学生的数学能力

    果然他一做就做出来了。我说:“行了吧?解析几何原来就是这么简单!”

js333金沙线路真人平台 1

  -复习策略

开学数学四步走

    这个学生高高兴兴地走了。2006年,这位学生就考上了清华大学。

2017年全国各地高考作文汇总(完整版),抢先看!

  “会做的不做错”是高分秘诀

  一、梳理基础知识

    我是学数学专业的,教数学也有二十多年了。数学是考能力的。什么叫能力?灵活运用基础知识,就叫能力。基础包括什么?就是:基本概念、基本技能和基本方法。

2017全国高考真题及答案 全国卷I被网友评最接地气

  ●李建华,北京四中副校长,数学高级教师

  陆金中表示,以前学过的知识要全面掌握和理解,在心中建立知识网络。打好基础,首先须重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习,在理解上下功夫,整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不打开课本,能选择适当途径将它们回忆出,它们之间的脉络框图,能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

    基本概念。就是指那些概念,要认真剖析,如果概念理解不深刻,不到位,会对后续的学习造成很多的困惑。学生不知道错在哪儿,根本也在概念理解不到位上。

高考必看:咋避免志愿落榜考613分送魅蓝手机

  1、回归基础。很多考生在高中3年学习中很忽视基本概念和最基本的方法,其实很多看似粗心或被认为是审题问题导致的错误,都是因为没有理解概念。

  概念要抓住关键及注意点,公式及法则要理解它们的来源,要理解公式法则中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确使用公式。在平时学习时,不要满足于得到答案就行了,而其他的方法却不去研究,尤其课堂上,老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法,可以从哪些不同的角度来思考问题。方法没有好坏之分,只是在解决具体的问题时才有优劣之分,更重要的是要关注通性、通法的掌握,而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。

    基本技能。好多家长说孩子马虎,一道题其实会做,但就做不对。好多家长也把这个错误归结为孩子马虎、粗心,其实不是的。这就是基本技能不过关,这个现象几乎存在每一个学生身上,但是好多家长总是拿粗心马虎说事,老说你看我这个孩子马虎。我说:你知道别的孩子不马虎吗?只要是学生共有的特点,家长就不能说是这个孩子独有的特点。学习数学就是要解决马虎的问题,让学生变得不马虎,这就是数学的特点之一。

讲座完美的志愿方案啥样巧用分数线报个好志愿

  以西城区一模考试数学卷为例,大约130分的题目都是考查基本概念与方法,这样的题目人人都可以得分,所以,“会做的不做错”是得高分的秘诀。

  二、重视“三基”

    基本方法。因为数学上,有好多的数学思想方法还是非常重要的,这是高考一个重点。比如说数形结合、方程思想等等,都是数学上很重要的思想方法。在学习的过程中会出现一些挫折,没关系,只要经常反思,犯错误的机会就越来越少,于是今后逐步进入到一个好的境界。这需要一个过程,过程需要有恒心。

月底就开始报志愿 这些概念你还傻傻分不清楚?

一道题其实会做,考察学生的数学能力。  2、查缺补漏。在练习-讲评的过程中,以题目为切入点,找到不足和问题。比如有的学生会把这一年做过的题目中有问题的部分整理出来,集中在改错本上。就是个很好的方法。看到这些题目后,就知道在哪个知识点上出了问题。如果每次都能正确分析,解决问题的效率就会提高。

  高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法,又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此,既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察,又强调能力立意,以数学的基础知识为载体,考察学生的数学能力,同时注意考察学生的创新能力。

    好多同学就是在这些基本概念、基本技能和基本方法方面出了问题,又不明白为什么上不去。这一学科就成了你的弱项了,就导致了偏科的现象。

往年各省市一分一档表查询 各专业录取平均分查询

2017年高考数学试卷(北京卷),以《普通高中数学课程标准(实验)》和《北京市普通高中新课程数学学科教学指导意见和模块学习要求(试行)》以及《2017年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》为依据,在命题的整体思路、试卷设计、试题风格以及整体难度等方面,既保持相对稳定,又有适度变化,体现继承与创新相结合的原则;适当注意到文理科学生的不同特点,同时关注到作为公民对数学所必备的共同基础,以及新高考改革趋势;既体现了高考的选拔功能,又在引导中学数学教学方面进行了新的探索。

试题具有以下特点:

  立德树人,体现数学核心素养与数学文化

通过数学的学习,获得终身发展所必备的数学核心素养和意志品格,是数学教育的基本目标,也是创新人才培养的关键因素。高考数学命题既要关注对数学基础知识、基本技能的考查,更要关注学生终身发展所需要的数学核心素养。

试卷多处从不同角度和层次考查了学生数学的运算能力,借助理科7题和16题,文科6题和18题考查学生的直观想象,借助理科17题和文科17题考查学生数据分析和数学建模等数学核心素养。

抽象、推理和建模是数学的基本思想,也是数学研究的重要方法。根据数学学科的这一特点,让学生在数学学习的过程中逐步培养和提升数学抽象能力、感悟抽象的数学与鲜活的现实世界之间的联系,体验数学模型思想,是数学教学的一个重要任务。例如:理科20题来源于优化理论的一个算法,但并不需要学生掌握超出课程标准要求之外的数学知识,考查的是学生通过中学阶段数学基础知识的学习,正确理解抽象的数学概念,在逻辑推理的基础上,从具体中进行数学符号化表征的能力。要求考生有比较全面和扎实的数学基础,具有较高的综合分析问题、解决问题的能力和较好的数学抽象、逻辑推理和数学建模等素养。

数学是人类文化的重要组成部分,数学教育对科学理性精神的培养,严谨求实的科学态度的形成具有重要的作用。数学教育需要体现价值观人生观的正确导向功能。

例如:文理13题是一道开放型试题,答案不唯一,要求学生能通过一个反例证伪, 培养学生批判质疑的科学态度。

教育部2017年新修订的《考试大纲(数学)》中增加了数学文化的考查要求。文理8题中选择了传统文化中极具代表性的符号——围棋,从数学的视角欣赏和理解优秀传统文化的博大精深,强化爱国主义精神和民族自豪感。深入发掘中国文化内涵,讲好中国故事。

  注重基础,强调数学核心概念与学科本质

高中教育属于基础教育。高中数学课程具有基础性,承载着使未来公民掌握必需的数学基础知识、基本技能的任务。数学试卷整体上保持一定比例的基础题。选择题和填空题大多以考查学生对数学基础知识的理解为主,检测学生对高中数学课程标准所要求的相关知识内容的掌握情况。解答题中文理科15题、16题以及18、19题的第一问等,都是用来考查学生对一些基本概念、性质的理解情况。

  能力立意,重视数学思想方法与通性通法

学习数学不仅是要掌握知识和技能,更为重要的是掌握其思想和方法。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,是数学的灵魂和精髓。掌握数学的思想和方法,学会数学的思考,是高中数学教学的核心任务和长远目标,对数学学科能力的发展起到关键作用。

数学思想方法、数学能力的考查要与数学知识的考查结合进行。考查时,从学科整体意义和思想含义上立意,注重通性通法,淡化特殊技巧。突出数学试题的能力立意,以抽象概括能力和推理论证能力为核心,全面考查各种能力。强调探究性、综合性、应用性。例如:理科14题要求学生在对具体的实例抽象概括的过程中,发现研究对象的本质,充分利用向量工具性,通过数形结合来解决给定的实际问题,考查学生抽象概括能力和推理论证能力。文科14题考查逻辑推理,要求学生能根据约束条件,利用各个量之间的数量关系,来推断人员构成的有关结论。理科19题和文科20题,都是重点考查学生利用导数研究函数性质的通法。

  重视应用,着力综合实践能力与创新意识

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出基础教育阶段要提高基础教育的质量,要求着力培养学生的学习能力、创新能力和实践能力。数学是现代高新技术发展的关键推动力,数学已成为人类生活必不可少的重要组成部分。如何将数学的运用于实践,是公民必备的基本能力。对数学实践应用能力和创新能力的考查一直是近年来北京高考数学试卷的重要内容。

例如:理科17题,概率统计题直接的背景是研究一种新药的疗效,其目的是让学生理解当今大数据时代下的统计分析方法和应用机器学习的思路。本题主要是考查学生在实际问题情景中对图数据的学习能力,应用随机变量分布列、数学期望和方差等统计知识进行数据分析解决实际问题的能力。

文科17题,主要是在实际生活中让学生理解和应用分层抽样的原理对总体进行统计推断,要求学生具备应用频率分布直方图进行数据分析,应用样本频率来估计总体概率的思想解决实际问题的能力。

  科学评价,引导中学数学教学与学生发展

高考的一项重要功能是科学选才,同时也需要对教学实践起到积极的导向作用。一方面,试卷在适当控制难度的前提下,通过设计一定比例的基础题,重在考查学生对数学基础知识、基本技能的理解、掌握和运用。倡导在日常教学实践中,面向全体学生,重视数学核心概念的学习和理解,掌握数学的本质。注重知识的形成过程,淡化特殊的技巧训练,满足所有学生的共同数学需求。

另一方面,通过设计一定难度和区分度的灵活多样、综合性问题,考查学生解决问题的能力,既可以让不同能力水平的学生得到充分展示的机会,又可以将不同能力水平的学生甄别出来,满足不同层次大学的选才需求。

考生们进入考场,家长们开始焦急万分:孩子发挥失常怎么办?志愿填报到底怎么下手?那么多分数线应该看哪条?为什么每年那么多高分考生选择复读?高三的艰苦岁月还要再来一次吗?……家长的焦虑,大多来源于对于志愿填报的不了解,本以为志愿填报很简单,却发现什么都不懂,害怕孩子的志愿就毁在自己手上。这时,应该求助于专业人士,高考志愿专家(网址:

电话咨询:010-58983379(工作日10:00-18:00)

微信咨询:高考志愿通

js333金沙线路真人平台 2扫描添加高考志愿通微信

  3、全面复习。这涉及到强势学科与弱势学科的关系处理。高考考的是综合实力,不能厚此薄彼,掌握得好的学科要保持良好感觉,弱势学科则应适当多花时间,但也不能偏废强势学科的复习。在同一学科中不同知识板块的复习也是同样道理。

  陆金中强调,学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先,是基础知识。学生要注重基础知识的积累,能将基础知识全面的掌握和理解。其次,是基本方法,也就是“通法”,最基本的解题方法,以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后,就是基本能力。

    考场如战场,偏科乃是考生的一个大忌。对于中考和高考来说,总分才是硬道理。过于偏科是不可取的。解决偏科问题,首先要解决心态问题,第二才是方法问题。有的同学数学这一学科不好,学不好就想放弃。以我的感觉,越是某一科薄弱的学生,上升的可能性越大。比如数学,数学能得140分,可想达到150分就太难了。如果你数学70分,往100分努力其实是很容易的。稍微费点儿力气,只要把基本概念搞懂,把课本的题做会,数学就能拿100分。

  4、适度练习。每天每个学科都要练习,保持良好的应试状态和做题的感觉。最后30天不要在太难的题目上下工夫,得不偿失。

  陆金中指出,数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据,步骤完整。在立体几何部分,解题时要多运用数理结合、数的运算,要有耐心。

    所以,学习的一个方法,就是从哪儿跌到就从哪儿爬起来。其实,一个学科的基本概念、基本技能和基本方法,学习和掌握起来并不难。

  只做老师布置的作业

  三、注重学习策略

   

  “现场的同学们,你们有没有买过辅导材料?”王极盛在讲到复习方法的时候,首先问了这个问题。“多了去了。”现场一位学生答道。

  陆金中强调学生一定要学会自学考纲,即注重课前复习,看考纲数学要求,做到心中有数。而且在学习数学时,一定要不断巩固,适当重复,举一反三。此外,做题后的反思也很重要,学生要有意识地反思题目考察的知识点,考察的数学方法、数学思想,以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题,花无谓的时间,切忌题海战,要提高学习效率。

  王极盛表示,他在访问2006年陕西高考状元阎欣时了解到,她从来不做老师没布置的作业,也从来不买教辅材料。对于高考的复习方向,王极盛表示应该回归课本,回归基础,完全按高考大纲的要求复习。无边无际地做题,只会越做脑子越乱。

  四、调整好学习心态

  他同时表示,家长应鼓励孩子多参加考试。“考试多了经验就多,状态也就进去了。”他建议考生从考前10天开始,每天适当做一些过去做过的卷子,目的是练手、热身,树立信心。

  陆金中还表示,在整个高三数学的学习上,良好的学习心态也尤其重要。学生要能主动学习,即让自己的学习进度、复习进度都能赶在老师授课之前;并且还能在老师安排学习计划的基础上,制订好一份自己的计划,整理好自己的学习时间和进度,按照自己的进度和目标实施。此外,还要注重和同学间的合作学习,不能单打独斗,要多和同学探讨。在心态上,学生一定要对自己的学习能力、状态、知识水平、学习进度的实施等持有正确的评价。

  【复习贴士】

  [学习攻略]

  1根据以往的考试和练习找出错误,找任课老师确定复习重点。

  科学安排好学习时间

  2、抓紧课上45分钟,跟着老师思路走。

  复习时间的安排有长期、中期和短期。长期要与老师的安排大体一致,即整体进度跟着老师走。近期安排就是以章为单位或一周为单位,可以安排每天做什么,操作性要强。计划要结合老师的近期安排,跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后,针对自己的薄弱环节重点突破。第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握。

  3、语文、数学、英语、综合4门科目力求平衡发展,解决好偏科问题。研究表明,数学偏科导致的分数差距最明显,达到几十分,抓紧最后一个月时间复习,会有较大的改善。

js333金沙线路真人平台,  中期安排就数学而言,主要抓好几大分支:函数、三角、数列、不等式等以及解析几何、立体几何。其中函数(含不等式)、数列、解析几何是重中之重。第一轮复习时要注意各分支之间的有机结合,综合程度要根据自己的实际情况而定,普通中学的学生对综合程度高的难题,可以暂时回避,先把基础内容掌握好。立体几何近年上海卷因两种教材并行考查相对容易。

  4、巩固强项,用适当的时间复习弱项,因为弱项的提分空间更大。

  要提高自身的学习效率

  5、不要搞题海战术,不要挑灯夜战。

  首先,学生要限时做好作业。给自己规定时间,像考试一样“进入状态”,同样遵循先易后难的原则,遇到难题认真思考,但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”就是对做错的题目要认真订正,不妨准备一本错题集,记下错误原因,过段时间再回顾,争取不犯同样错误。

  6、充分利用每天2个记忆最好的时间,即早晨起床后半小时,晚上睡前半小时,复习重要知识点。

  其次,要减少低级错误。这是有些同学分数上不去的主要原因,大都由审题失误、计算失误,考试时还会有紧张等心理因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖,实际上经常的粗心就是一种不好的习惯,必须充分认识到它的危害性,并努力加以克服。

  7、文理科交叉复习。研究表明,同一类科目如数学、物理、化学放在一起复习,效果反而不好,会相互干扰,如果按数学-英语-物理-语文的次序来复习,效率会更高。

  提高分析和解决问题的能力

  8、学会放弃。复习时遇到难题,也应继续原定复习计划进行,暂时放弃难题,等其他功课复习完再做。同样,考场上也要学会放弃,不要受难题高分的诱惑。(王极盛)

  学生要多做练习,但不能仅满足于得到问题的答案,做过的类似问题要放在一起及时比较总结,以更好指导自己以后的解题,再在应用的过程中不断调整,这样可以“事半功倍”。针对高三考试多的特点,建议同学每次考后能针对性进行分析。分析考试中所暴露的学习盲点,对于下一阶段的学习和备考非常重要。在考后分析中,要结合错题本,及时将问题明确化、题型化。

  现场问答

  分析后要制订具体的行动计划。找出自己的学习问题后,只有制订出具体行动计划,所作的分析才是切实有效的。针对每个问题给出具体的学习安排和调整,一定要做到问题和方案清晰量化。

  不建议现阶段上冲刺班

  [专家建议]

  问:一模成绩对填报志愿有多大的作用?

  优等生:要学会提炼数学思想

  答:对于填报志愿,一模成绩是重要的指标,但不是惟一指标,判断高考成绩还要看整体复习状态。如果整体状态不错,但一模发挥不好,经过努力调整,也没有问题。即使一模成绩很好,但在平常的复习中问题很多,也不说明高考就没有问题。

  陆金中提醒优等生在学数学过程中,不仅要掌握以上的知识和方法,更要注重归纳数学思想,即把学习上升到“思想”的层次。多做好题、名题,比如书上的例题、高考经典好题、复习材料的例题等,要在做题过程中,从中体会、提炼数学思想,如转化、类比思想等,这些思想在许多题目中都有广泛的应用。张老师:13951385914

  问:数学考试中最后两道大题总是拿不到分,怎么办?

  答:最后两题,尤其是最后一道大题,如果觉得有难度,可以放弃,因为大家都觉得有难度,不要在这上面花太多时间。一般来说,大题中倒数3道题的第一问都不难,可用基本方法来做。但前面的题目更具有挖潜的价值,前面做得越好,后面的题目才越有时间和心情来做。

  问:最后一个月是否需要请家教或上冲刺班?

  答:要根据具体情况来定。如果孩子和学校复习都较有计划,可以多给孩子留一些时间。如果孩子处于“不知道还要复习什么”的状态,可请家教为孩子综合指点一下。但现阶段,再针对某个学科请家教,时间成本过高。

  我认为冲刺班意义不大,因为没有针对性。在最后阶段,多跟学校的老师联系,是最好的办法。另外,家长多给孩子生活上的关注,但不要对学习和成绩多说什么。家长也需要调整自己的情绪,不能比孩子更紧张。

  问:我是从外地转到北京来的考生,几次考试后感觉不太适应北京的考试。该怎么办?

  答:外地一些学校会主导学生攻克难题,但北京的考试强调的是基础知识,所以在复习时需要转变思路和方法,不能总找难题来做,需要多关注基本概念和知识点。

  (解答人,李建华)

[上一页] [1] [2] [3] [4] [下一页]

  更多高考信息请访问:新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

本文由js333金沙线路真人平台发布于励志美文,转载请注明出处:一道题其实会做,考察学生的数学能力