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你就拥有了全世界,        期末是我们教师最

    我刚调到青岛二中的时候,接了高一一个班的数学课。这个班有个男孩,长得很单纯,很可爱,老是笑眯眯的,但是学习就是不行。

        期末大锦囊

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js333金沙线路真人平台 3成绩单上的成绩和老师的评语很大程度上决定了过寒假的心情。新华社 发

    不过,在寒假前的期末考试中,他的数学成绩有所提高。

        期末是我们教师最头疼的时候,也是孩子们最焦虑是时候。

过去的一学期里,我们认识了一群带给孩子正能量的老师。他们记录着班上学生成长的一点一滴,他们对孩子的呵护让家长[微博]感动流泪。在这个期末,这些正能量的老师们给自己的学生又写下了怎样的评语呢?

js333金沙线路真人平台 4这是读者邱雨提供的20年前的班主任评语。

    尽管不是班主任,我还是在每一个学生的期末试卷上,写下了一段评语。这个评语看似不重要,但是,当学生喜欢你这个老师的时候,这一句评语,就会影响学生在寒假中的学习心态。

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周慧是杭州青春中学初二班主任。去年,当汪峰怎么也上不了头条的时候,他却因为发现新初一语文课本大调整、组织学生“交换班级”、策划班级学生名字听写大赛,轻轻松松上了N次头条。这位教育圈的新闻人物,在学生和家长心目中,是个有趣有创意的金牌班主任。

  编者按

    通常,我给学生写的每一个评语,都要考虑这个学生的学习基础,学生的性格,仔细琢磨写什么样的话最容易打动他。

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周一下午,记者在学校办公室找到周慧时,他正在对着电脑发呆。这是啥情况?“这学期我带了两个班,期末事情多,过两天就要发成绩单了,评语还没着落。我不想落俗套,在琢磨怎么写才好。”周慧神秘兮兮地告诉记者,“刚有个主意,晚上先给几个学生试着写写,明天给你看。”

  一场飘飘扬扬的冬雪,拉开了寒假生活的大幕,白雪覆盖的城市像童话世界。寒冬大雪中,大人们操心着过年、忙碌着年终总结、埋怨着四处拥堵的城市交通,只有“解放了”的孩子们不吝啬用美词妙句表达自己对于美好的热爱,只有孩子们欢笑撒落一地寻思着假期怎样过得更快乐。“寒假那些事儿”这个栏目将搜罗各种趣味、创意、温暖、友爱的假期生活,在文字中分享快乐假期的种种妙曼。

    因为这位学生的期末考试与平日水平相比,有很大的提高。于是,我在他的试卷上写了这样一句话:“我在青岛的第一个春节,因为你这次期末考试的成功而快乐。” 就这么一句话。

对于期末考试孩子非常讨厌,毕竟对于寒假,孩子们都想过一个开开心心快快乐乐的年,但是可能因为期末考试考的不好,孩子们必定受到家长们的说教,唠叨,在寒假时也是爸爸妈妈从外地回来,孩子们都想有一个理想的成绩展示给父母,但是总有些孩子却不能取得好成绩,不能给父母带去欣慰。所以对于孩子们来说挺讨厌期末考试的。那想要让学生爱上期末考试,我真是不敢相信。但请跟我一起来看看深圳前海港湾小学是怎样做到的?

第二天大早,记者一开QQ,周老师的那个功夫熊猫头像就闪个不停,一口气传了十来份文件过来,说是刚出炉还热腾腾的期末评语。点开文件一看,竟是一幅幅风格迥异的四格漫画。没错,这就是周老师给学生的评语。这些漫画都是他在网上找的,看到能和班里某位学生的特点对应,就下载下来,然后换掉台词。

  从小学到高中,附在成绩单后的24段评语中,有没有让你最难忘的?上周教育周刊推出“2011寒假那些事儿”之“晒评语说往事”征集活动,从故纸堆里翻出往年班主任所给评语,不少读者来信表示,那些尘封的感动扑面而来,励志成才成最集中主题,也成了评语中最感动的价值所在。

    学生看到这个卷子后,对他父母说:“这个老师对我太好了。他刚调到青岛,第一次在青岛过年,因为我这次考得非常好,他就觉得这个年过得很愉快,我一定要把数学学好!”

      匡丽英老师(小学语文教师,课程与教学中心副主任)与我们分享。

周老师说,评语里有些不好意思直接说出口的话,用漫画来表示,学生笑过之后,能马上心领神会。

  30年后的评语仍被学生背出

    整个寒假,学生带着感恩的心理用功学习,寒假过得很充实。快开学的时候,他父母来到我的办公室,他们说:“王老师,真是难以想像,你写这么一句话,竟然能在孩子的心理上产生这么大的冲击。”

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除了改变期末评语方式,周老师今年还打算换一换评语发放的套路。“因为我带两个班,人数比较多,可能发成绩单那天,不一定赶得及搞定所有同学的评语,所以到时制作好的评语会打印出来发给他们,剩下的那部分,我寒假制作好后,当作新年礼物,匿名放到QQ空间里,让大家自己认领。”

  育人近四十载,从湖南省地质中学退休的孙兴华老师说起评语对学生的影响很是感慨,他告诉记者,几年前在一次学生聚会上,一位1979年高中毕业的学生,事隔30多年后,居然背起了他当年给的评语。“这个学生名叫郑耀频,现在是长沙市一个机构领导,他文学功底很厚,写得一手好文章。他背给我听我给他的评语:学习语文,下得苦功,全县竞赛,获第一名。数学一科进步慢,苏秦还是旧苏秦……”孙兴华老师表示,这么多年了,原稿可能他没有留存了,但他却背出来给我听,可见在他心里是扎了根的。

    后来,这位同学学习成绩有了大幅度提高,最终考入山东一所本科高校。那时候考本科不容易,整个青岛的升学率还不到30%。现在,该同学担任了青岛一个外贸公司的总经理。

“课堂小天地,天地大课堂”

本报记者 沈蒙和

  一段评语,也许在不经意间,成为了学生一辈子的航标。80后向陈十年前在长沙市稻田中学读高二,时任班主任兼语文老师的姜老师写在成绩单上的评语似一个烙印,深深刻在了他的心底。“如今,许多份期末评语都已被时光淹没,唯有这份评语如美酒一般,越久越香醇。”向陈说,这是一个特别的评语,既没有给他“尊敬师长,团结同学,学习认真”之类的格式化表扬,也没有针对他那惨不忍睹的数学成绩给出“数学成绩差”一类的尖锐批评,姜老师只写下一个字——盼。就是这个“盼”字,成了向陈十年来咬牙坚持的动力。

    一句话的力量有多大?记得我看过一个故事:

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“我们1班”的王老师:只挑好话说,会不会呵护过了头

  评语的征集还引出了感动和感恩的故事。来长沙工作15年的秦智现在是一家大型国企驻长沙的项目经理,由于家境贫寒,曾经一度面临辍学困境。“该生性格坚韧,有抱负,希学习更认真努力,将来必成大器。”秦智说,就是这段评语让父母坚定了送他读书的决心,也让他更加奋进。秦智告诉记者,看到长沙晚报的评语征集启示后,记忆里关于这段评语的往事重现心底,而当年打这段评语的已经多年没有音讯的符艺高老师竟然被他用网络搜索的方式在一个学校网页里找到了联系方式。“原来老师退休后到深圳一家私立学校教书,在学生中还是那么受欢迎。我真是满怀兴奋和感激,今年春节回老家,一定要去跟老师喝杯酒。”秦智说。

    二战时,有一个叫多克的人,由于超龄而被拒绝入伍,他觉得很遗憾,就自己报名到野战医院做义工,协助医生救治伤员。救治伤员日复一日,需要很大的毅力,为鼓励自己也鼓励大家,他想好了一句话,就把它写在了墙上:“没有人会死在这里”。出自义工的这句话,大家看后都付之一笑。可是,天长日久,伤员和医护人员,甚至院长,都渐渐地记住了这句话。伤员因为记住了这句话而顽强地活着;医护人员因为想起这句话而精心治疗。一句话改变了一个医院,也改变了许多伤员的命运。

他们运用寓教于乐,激发孩子们的兴趣,春风化雨润物无声,将期末考试办成“游乐会”。孩子们有学校为他们制作的专属游园卡,在期末时孩子们带着游园闯关卡来到欢乐游园。

王老师是宁波一所小学六年级一班的班主任,她的微博@我们1班,让全省乃至全国的许多老师和家长,都觉得耳熟。

  js333金沙线路真人平台,两代老师写评语大不相同

   

1、家长队辅带着孩子闯关答题。

去年,大家通过“我们1班”,欣赏到六年级小学生“大头妹”的穿越神作《历史乱套了》,听说了六年小学生瑶瑶“老师是导游不是园丁”的个性想法。

  芙蓉区大同二小语文老师兼班主任贺琳琳还记得20多年前老师给她的评语——无非“遵守纪律,友爱同学,成绩优异”之类,现在轮到她给学生写评语了。

2、家长做考官开考。(充分体现家长的教育中的价值)

除了发微博勤快,王老师的工作效率更高。当很多老师在为写评语冥思苦想时,王老师在10天前,只花了两节课时间,就轻松搞定了全班38位同学的期末评语,而且绝不是敷衍了事——她给每个孩子的评语都是150字起步,全班加起来,足足写了6000多字!

  “我主要是在品质和习惯上作评价,语气充满期待和关爱,像‘如果你能……就更能……’这样的句式用得最多。”她表示,现在会很少写“尊敬师长,爱护同学什么之类”,同样的意思会用更儿童化的语言表达。

3、每闯一关盖3个印章,最少也有一个(激发学生的积极性)

对于怎么写好评语,王老师最近也有自己的思考。她前两天在微博里和粉丝们讨论:“期末报告单上学生评语怎么写?以前流行‘学习努力,团结同学,热爱集体’,现在流行‘老师喜欢你高高举起的小手,眼睛里闪着聪慧的光芒’,这是种进步。但老师能否如实地写下学生性格或学习中存在的问题?为了顾全学生和家长的感受,老师委婉曲折地表达批评,或者干脆只挑好话说,是否呵护过了头?”

  虽然老师“望生成才”的期待从未改变,但是在强调教育多样化、个性化的现在,评语更平易近人和润物无声,穿上了一件可爱的外衣。

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王老师发这条微博的起因,是刚看过一篇黑格尔的童年故事。这位著名哲学家小时候不善于与人沟通,老师给他写评语,就很实在客观地写了出来。她告诉记者:“也不是说鼓励式的评语不好,只是觉得有些老师为了鼓励而鼓励,评语看起来很亲切,但是很笼统,好在哪里不好在哪里,没说清楚。好的评语必须给学生把准脉,说到点子上,尽量具体点。” 本报记者 沈蒙和

  “在粉碎‘四人帮’以前评语可不能讲个性,只能突出政治,比如说热爱祖国、忠于毛主席、听党的话等等。”年近七旬的孙兴华老师表示,以前空话套话多属情非得已,可是在现在这个教育被空前重视的时代,孙老师特别寄语后生师者,打评语时莫千篇一律,空话套话满天飞,“要像《红楼梦》里的判词一样,贴切生动有个性,才会对学生产生深远的影响,这也是当老师的幸福。”

        在整个过程里,让学生自己通关,在这个游园会的活动中,学生通过自己的努力,完成了期末考试通关,然后将自己所得的印章换港湾币,再去兑换自己喜欢的礼物,前提是1、合理选择      2、准确计算      3、合理。

王老师的评语——

  家长期待评语不要面面俱到

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侃侃:

  打评语应该是班主任的年度最重头工作。以一个班54人来算,班主任将打出近万字的评语,工作量非常大。从长沙市教育局工作安排进程来看,下周一,70后、80后家长们将拿到孩子的成绩单,孩子的成绩和评语,成了家长们的期待重点。

通过这样的一步步,孩子们得到了收获的喜悦,家长也满怀欣喜。看到这里,心中是满怀激动的,太不可思议了。相信这样的期末大考游乐园没有谁不喜欢,没有谁不愿意。

这学期,你参加了学校和区里的各类科技比赛,并取得了不错的成绩。你在参加这些活动时的专注和投入,让我很欣赏,这些美好的学习品质,希望也能体现在语文数学等学科上。你完全有能力做到,只要你下决心,并且踏踏实实地上好每一堂课,做好每一次作业,不要敷衍。另外,我觉得你这几个月和同学们的相处也比以前有进步,常常看到你和同学们一起开心打球的身影,这很棒,也祝愿你下学期交到更多的朋友。

  “因人打评语”成了家长们最期待的,有不少家长表示,这样才能在评语中更好地认识和了解自己的孩子,更好地配合老师教育。有的家长还建议在学生评语末尾也对家长的配合情况点评一下,争取等号的家校合作。

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小羽:

  “我期待老师评语不要撒胡椒一样的面面俱到,而是把孩子最突出和最需要改进的问题在评语里指出来。”家有小学二年级生的冯女士表示,如果自己孩子有注意力不集中的问题,那么她会针对性地进行纠正和教育,发现一个问题解决一个问题,争取孩子在来年的课堂上表现得更好。

期末了对于初出茅庐的我,面对怎么样写评价手册,很是一个大困惑,不知怎么写,无从下手,总觉得自己写的不够好,于是选择百度。在打开百度的一瞬间引入眼帘的不正式小时候我班主任老师为我写的话吗?(你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。)在百度你寻觅了半天,没有找到我想要的,于是打开孩子们评价手册翻看着以前老师给孩子们的评价,天了,这一本本里面的评语不是我刚在百度里的吗,顿时我蒙了,原来评价是这样“通用”的,可谓真是千校一面,万人同语。正当我苦恼之时,收听到吴校长带来的如何写评价语。吴校长带着我们一起看郭文红老师‘’有温度的评语"让我们倍感温馨,亲切,感觉看她的评语,就如走进了鲜花盛开的小径,迷人芬芳,流连忘返。

实话说,这学期,你的学习成绩有退步。根据我的观察和分析,原因主要是因为上课不够专心认真的缘故。你很聪明,这是一种难得的天赋,但天赋再好,也需要后天的勤奋和刻苦。我一直对你寄有厚望,觉得你有成为优等生的能力,也应该如此。希望你不要辜负老师的希望,上课再专注些,回答再积极些,对你很头疼的“如何写出语言优美的文章“这一问题,要多看别人的优秀文章,努力去学习。对于困难,不必抱怨,因为抱怨不解决问题;不要逃避,因为问题会一直在那里。唯一的办法,就是拿出踏实和勤恳来战胜它。

  长沙市雨花区教育局基础教育科谭志军表示,评语关键是写出孩子的个性,最好以叙事、对话形式写比较好,少用套话。既要把学生的优点、特长写出来,又要摆出不足,发现学生潜能,提出“跳一跳,摘得到”的努力目标。

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静待花开的陈慧老师:修改评语,为了放大闪光点

  “2011寒假那些事儿”之“晒评语说往事”

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陈慧,杭州求是星洲小学二(5)班班主任。这几天,喜欢在微信朋友圈里溜达的爸妈,哪怕不认识她,也八成分享过她那段“静待花开”的理论——当你这周或下周看到孩子成绩时,无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是一颗花的种子有的花,只不过每个人的花期不同……也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树!

  相关链接一  好评语多表达希望

        从吴校长的课后,让我明白期末给孩子的评价手册,给孩子的评语一定要量身定做,俯下身子,以大朋友的身份和孩子诉说“①多采用第一人称,以显得亲切,②内容尽可能写出孩子的个性,③写法上尽可能采用临摹式而非结论式的需要,④行文尽可能活泼甚至幽默,⑤让孩子家长如何喜欢读”。言语间一定体现鼓励,体现心爱,体现温暖,让孩子与家长感受到教育的温度。

陈老师的声音,和她的文字一样温暖,让人听着妥帖舒服。周一的傍晚,她抱着自己两岁多的宝贝,告诉记者,二(5)班44个学生的期末评语,上周一就统统写好了,因为想多留点修改的时间。

  聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质,学习上你努力、执著、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。

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这位静待花开的班主任,修改评语的最终目标,是放大孩子们身上的闪光点,讲缺点时尽量含蓄,都以鼓励为主。说的通俗点,就是多哄哄孩子。一是因为快过年了,希望孩子们都欢欢喜喜过春节;二是因为她发现,小孩子都喜欢听好话,评语用“哄”的,顶管用。

  你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生!

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这个伟大发现,不仅来自陈老师十多年的教学经验,也在她家两岁多的小宝贝身上得到印证。“总批评孩子这不好那不好,孩子很容易就蔫了。可要是随口表扬一两句,经常跟打了鸡血似的,他们立马就来劲。”

  或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你是个聪明的学生,你知道吗?学习是要持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

    看了这么多,超行动历的王莉莉老师行动起自己对孩子们的评价语。(盗图)

至于评语怎么个“哄”法,陈老师有自己的一套——把对孩子缺点的直白式表达,改成委婉式。打个比方,班里有个孩子上课经常不专心听讲,爱做小动作。换做十几年前,刚当班主任的陈慧,肯定会写成大白话:“你上课爱做小动作,希望新学期里能改掉这个坏毛病。”而现在的陈老师,会这样写:“你是个聪明的孩子,假如以后上课时能更专心听讲,那成绩一定会更棒!”

  相关链接二  老班主任写评语的经验

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本报记者 沈蒙和

  李付春老师(十多年班主任):

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陈慧的评语——

  打好学生评语经验是提前一周就告诉学生,每个人准备写一份个人总结,必须有优点、缺点和明年的打算,如果实在想不起来优点的话,让别人帮你来想。等他们交上来以后,我就像批改作文一样给学生认真修改,把他们落下的优点及时补上。然后再认真仔细地誊写在学生的通知书上。当学生看到自己不起眼的亮点被老师发现,这将是对孩子们莫大的鼓励!

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你是一个很有潜力的阳光男孩,从越来越漂亮的书写中,从正确率越来越高的单元练习中,从你声情并茂的朗读中,从你精彩的发言中,老师都能看出你热爱学习,善于动脑。你还是一位班级荣誉感很强的男孩,老师最喜欢看你出操、集会时像小松树一样站得笔直笔直的,真棒!新的一年已经来到,老师希望长大一岁的你不再丢三落四,做事能够有始有终,成为真正的小小男子汉! 提起我们的硙硙,老师有喜有忧。喜的是你爱老师,爱同学,爱班级,爱劳动,每次老师给你打饭的时候,你都不忘说声“老师,您辛苦了”,多懂事的孩子。忧的是你在听课和做作业时,常常左顾右盼,学习效率不高,有时候一不小心,作业还忘记交了。陈老师认为,其实你很聪明的,只要你做到合理安排好学习与玩的时间,勇敢地站起来与“贪玩”作斗争,你的学习成绩肯定会是很棒的!老师希望下个学期你能扬长避短,争取更大的进步!

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

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还有沅陵县的潘晓敏老师也用心的做起走心的评语。(新颖:来自孩子们各自父母的评价)

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明天开始我的行动……

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